Studenten van verschillende universiteiten in Turkije en Noord-Koerdistan hebben zich verenigd in een gezamenlijke structuur om het werk op het gebied van de Koerdische taal, cultuur en kunst beter te coördineren. Onder de naam TEV-KOM – Coördinatie van de universitaire gemeenschappen voor Koerdische taal, cultuur en kunst – werd het nieuwe initiatief tijdens een bijeenkomst in het Yaşar Kemal-cultuurcentrum in Istanbul aan het publiek voorgesteld.
De oprichting vond plaats in het kader van een drukbezocht evenement, waar naast toespraken ook een open forum en een panel over de rol van studenten in de taalbeweging plaatsvonden. Al tijdens de inleidende discussies werd duidelijk dat veel deelnemers de situatie van de Koerdische taal aan universiteiten als structureel beperkt ervaren.
Uitdrukking van verzet tegen het assimilatiebeleid
In hun verklaring formuleren de studenten hun standpunt duidelijk: „Deze oprichting is niet alleen een organisatorische stap, maar een gezamenlijke uitdrukking van verzet tegen het systematische assimilatiebeleid dat gericht is tegen onze taal, onze herinnering en onze identiteit.“ Taal wordt daarbij niet gezien als een op zichzelf staand onderwerp, maar als een centraal onderdeel van het maatschappelijk bestaan: „Taal is niet alleen een communicatiemiddel, maar de basis van het collectieve bestaan van een volk”, zo luidt het. Elke ingreep in de taal is daarmee rechtstreeks gericht tegen de maatschappelijke en culturele continuïteit.
Universiteiten verwijderen zich van plaatsen van vrij denken
De studenten bekritiseren dat beperkingen ten aanzien van de Koerdische taal al lang geïnstitutionaliseerd zijn. Dit komt niet alleen tot uiting in een gebrek aan aanbod, maar ook in de marginalisering van onderzoek en culturele productie binnen de universitaire wereld. Werk over de Koerdische taal en samenleving zou vaak naar de achtergrond worden verdrongen of zelfs worden verhinderd. De kritiek op de toestand van de universiteiten zelf is bijzonder duidelijk. Deze zouden zich steeds verder hebben verwijderd van plaatsen van vrij denken en worden gekenmerkt door politieke ingrepen en centralisatie.
Systematische inperking van de academische ruimte
„Universiteiten zouden ruimtes moeten zijn voor kritisch denken en maatschappelijke discussie. In plaats daarvan worden we geconfronteerd met beperkingen, controle en een systematische inperking van de academische ruimte”, zo staat in de verklaring. Tegen deze achtergrond ziet TEV-KOM zichzelf als een poging om deze ontwikkeling gezamenlijk het hoofd te bieden. Het doel is om de tot nu toe vaak gefragmenteerde initiatieven aan verschillende hogescholen samen te brengen en een gemeenschappelijke lijn te ontwikkelen. De coördinatie moet de uitwisseling tussen studenten versterken en een platform voor gezamenlijke projecten creëren.
Moedertaal: een kwestie van gelijkheid en democratie
Een centraal aandachtspunt is de eis van onderwijs in de moedertaal. Dit wordt uitdrukkelijk gedefinieerd als een grondrecht en niet als een optionele onderwijskwestie: „De eis van onderwijs in de moedertaal is geen pedagogische keuze, maar een kwestie van gelijkheid en democratie. Waar taal geen plaats heeft in de openbare en academische ruimte, kan er geen echte gelijkheid bestaan.“ De studenten eisen daarom dat Koerdisch niet beperkt blijft tot afzonderlijke keuzevakken, maar wordt erkend als een zelfstandig en permanent onderdeel van academische structuren. Daar hoort ook een wettelijke waarborg bij die het gebruik van de taal in het onderwijs, het bestuur en het openbare leven garandeert.
„Welke vorm van leven willen we opbouwen?“
Bovendien wordt de taalkwestie in een bredere politieke en maatschappelijke context geplaatst. De verklaring wijst erop dat kwesties als taal, cultuur, democratie en maatschappelijke participatie onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. „Het gaat niet alleen om het behoud van een taal, maar om de vraag welke vorm van leven we willen opbouwen“, zo staat er. Tussen een zelfbepaald leven in de eigen taal en aanpassing aan bestaande machtsverhoudingen bestaat er geen neutraal standpunt.
Verantwoordelijkheid voor taal, cultuur en toekomst
Met TEV-KOM willen de studenten daarom niet alleen organisatorische structuren opzetten, maar ook een politiek en cultureel perspectief versterken. Het is de bedoeling om netwerken tussen universiteiten uit te breiden, ruimtes voor culturele productie te creëren en de zichtbaarheid van de Koerdische taal en kunst in het dagelijkse academische leven te vergroten. Tot slot richt het initiatief zich met een open oproep tot studenten, academici en maatschappelijke groeperingen: zij moeten deelnemen aan de nieuwe structuur en samenwerken om de Koerdische taal en cultuur te versterken. “We roepen iedereen op om zich aan te sluiten bij ons gezamenlijke platform en verantwoordelijkheid te nemen voor onze taal, onze cultuur en onze toekomst”, luidt de afsluitende oproep.
